編程與機器人培訓就業班（相關從業者或科技教師）

編程與機器人培訓就業班

行業背景：

政策推動了少兒科創市場：從國家戰略層面出發，大國競爭受制于人，基礎教育與基礎科研是我國本質上的弱項；為加快建設創新性國家和世界科技強國，國務院于2017年7月8日發布——國發【2017】35號《新一代人工智能發展規劃》，明確指出中小學必須開展【信息科技、人工智能】課程，浙江等地率先把編程列入中高考內容，作為一個人核心能力必備的基本素質素養。很多高校出臺政策，把科技類特長生作為入學升學自主招生考試的重要參考條件。

師資缺乏或能力不足：2017年7月國發【2017】35號《新一代人工智能發展規劃》出臺，規定了人工智能納入中小學教育大綱，鼓勵社會力量積極參與。給行業發展提供政策支持。

      具體為：2017年7月8日，國務院頒布國發【2017】35號《新一代人工智能發展規劃》提出：“實施全民智能教育項目，在中小學設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育，中小學師資不足，缺乏大企業或高校的社會實踐閱歷，簡單說都是應試教育工作者，對科技技術本身和科技類以能力為本位的培養方式也都不懂， 經驗不足；鼓勵社會力量參與寓教于樂的編程教學軟件、硬件軟件結合的開發和推廣。支持開展人工智能競賽，鼓勵進行形式多樣的人工智能科普創作?！?/span>

     
一、培養目標：熟練掌握常用圖形化編程軟件Scratch、Makecode等，對機械、電學有系統化的、理論結合實踐即一體化的應用能力，對硬、軟件相結合的機器人技術有較強的手腦并用能力，了解教育規律，能勝任5-12歲少兒圖形化編程、機器人1-3級的教學實踐能力。

二、學制    二個月

三、學習內容

圖形化編程軟件Scratch、Makecode、電子技術1-4集實驗（數千種趣味實驗）、機器人理論及實驗

四、就業崗位    各大中小規模培訓機構、小學或自創業開店    月薪5k-20k